Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından 2022 yılında başlatılan ve Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği’ne göre belirlenen Türkçe Dört Beceri Sınavı, bu yıl ikinci kez düzenlendi.
Sınav, uluslararası standartlarda tasarlanan elektronik sınav (e-Sınav) salonlarında, öğrenci adına tanımlanmış bilgisayarlarda tamamen elektronik ortamda gerçekleştirildi. 2024 yılı uygulamasına 4, 7. ve 11. sınıflardan toplam 10 bin 635 öğrenci katıldı.
ALTE (Avrupa Dil Testi Uygulayıcıları Birliği) tarafından denetlenen ve Q-Mark kalite belgesi almaya hak kazanan Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, e-Sınavın hazırlanması ve uygulanması sürecini ALTE’nin standartlarına uygun olarak yürüttü.
Sınavda öğrencilerin dört temel dil becerisi olan okuma, dinleme, konuşma ve yazma alanlarında değerlendirme yapıldı. Açık uçlu ve çoktan seçmeli soruların yanı sıra, konulara ilişkin yazma etkinlikleri de öğrencilerden istendi.
Sınav sonuçlarından elde edilecek verilerle, Türkçe derslerine yönelik etkili politika önerileri geliştirilmesi amaçlanmakta. Ayrıca, Türkçenin korunması ve geliştirilmesi için eğitim politikalarının oluşturulmasında önemli yol gösterici olması beklenmektedir.
Öğrencilerin dil becerilerinin değerlendirilmesi, Türkçenin korunması ve gelişimi için önemli bir adımdır. Türkçe Dört Beceri Sınavı’nın sonuçları, Türkçenin etkili kullanımına yönelik politikaların oluşturulmasında rehberlik edecektir.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.